第一次做故事媽媽

雖然我常常教學, 做傳媒訪問, 但今天第一次和小朋友講故事, 有點緊張呢! 故事是"阿布的力氣", 講一隻偏食的狐狸阿布去旅行, 大家猜到發生甚麼事啦! 很高興有機會在學校和小朋友講偏食的壞處!

自己拿書包的寶寶

恩賢正值自主期，事事要自己處理，不喜歡人幫忙。她能力上應付得到而且不是危險的話，我都會放手讓她做。這幾天恩賢首週返學，放學都由工人姐姐和我接返學。當她開開心心步出校門時，見到媽媽很開心呢。

姐姐自動要求幫恩賢拿書包，恩賢斷然拒絕，說：「No！」除了教她說「No, thank you!」以外，也向姐姐說，不用為她拿書包，鼓勵她自立。

恩賢開學了!

恩賢剛踏入兩歲, 第一件大事, 就是PN開學了! 她好像對穿校服上學很開心, 全程都笑容滿面. 我亦安排了開學首數天陪伴她. 希望她一直維持開心的心情, 愛上返學吧!

一家人同枱吃飯的重要

常有苦惱家長尋找我的意見，因為家中幼兒對進食提不起興趣，除了日益消瘦以外，還令照顧者在餵食方面有很大壓力。進行治療時，除了考慮食物配搭和進食技巧以外，我必定會建議，一家人應多一同吃飯。

這是我常會觀察到的現象。香港不少家庭的父母早出晚歸，幼兒又要早上床睡覺，便由照顧者如工人或祖父母先餵食。亦有父母因為下班太疲累，餵飯這種「煩瑣事」，便儘量交由其他人代勞。

但值得留意的是，上一代的兒童偏食問題好像沒有這麼嚴重﹝亦可能是現今廣告令人有這個感覺﹞，似乎我們這一代愈緊張小朋友的飲食，小朋友的飲食狀況就愈不濟。

其中一個原因，可能是小朋友缺乏與其他人進餐的學習機會，尤其是獨生兒。小朋友學習的重要方法是觀察性學習﹝observational learning﹞，即是看見其他人的行為，自己便照著做；父母吃甚麼，自己便吃甚麼；父母自己食飯，小朋友便有自我餵食的意識，不會期望有人追著自己餵食。這亦是父母要做好榜樣的原因。獨生兒見不到兄弟姊妹正常吃飯，又不常與父母吃飯的話，自然不會學懂餐桌上應有的行為和禮儀。對他們來說，吃飯是麻煩和沉悶的事情，既孤獨又不好玩；如果不吃飯被人責罵的話，吃飯更是令人討厭的事！

因此，如果可以的話，應有人與小朋友一同吃飯。吃飯本身是一件開心的事情，也是一個家人共聚交流的親子機會。有部份家長，為了堅持小朋友早睡早起，可能八時多已經上床睡覺了，因此不能一同吃飯。但父母早出晚歸，小朋友太早睡覺，豈不是更缺少親子時間？如果可以的話，小朋友遲睡一個小時沒有甚麼大不了，但親子時間卻是無價。即使未能與父母兩個一起吃飯，即使其中一位也好。

當然，一同吃飯的基本原素，是愉快的進食氣氛。不值得為了小朋友吃多少而吵吵鬧鬧；恆常都是如此，更可能令幼兒把進食和負面的情緒連繫起來，成為長期對進食失去興趣。其實，一般幼兒是自主意識強的小人兒，不會因為大人的責備，而多吃一口。所以，同枱吃飯時，碰到小朋友不願進食，嘗試處之泰然吧，畢竟健康的飲食行為跟其他範疇一樣，都是需要耐性和時間培育的。

N班面試和取錄後感

寶寶是細B，八月底出世的她，遲一年入學做大B又太大，但比起同年去考N班的其他寶寶，她屬於年齡最小的﹝面試當日不見九月一日出世的細B﹞。作為媽媽的，多少有點擔心，是否有學校收呢。加上同期其他媽媽緊張得很，心理壓力不小！

很感恩，大概一星期前，寶寶收到取錄通知，有N班讀了！我一直屬意她入讀就近的幼兒院，無需兩歲的人兒每天花大量時間在交通上，省下來的時間去玩最好！所以，這間位於屋苑內，位於步行距離，正是我希望她可以入讀的學校。

回想當日，寶寶僅是十三個半月大，而且當日精神不佳，早上不吃早餐，不知是否意識到有特別事情發生。但到了早上面試的時間，面試方式是由老師觀察寶寶玩玩具，全程由媽媽陪同。考的包括是否懂得把不同的生果交給媽媽和老師，是否懂得放玩具入盒中，對看書是否有反應等等；全程差不多二十分鐘！我暗地裡有點汗顏，幸好寶寶對指令一一做到，最厲害的，是沒有扭計發脾氣﹝平日每天都要扭過計才安樂﹞。我個人會給她十個讚！面試完了，我對P爸說，寶寶表現很好，即使不收，做媽媽都已經引而為榮。

是我家寶寶特別醒嗎？不見得。是我家寶寶情緒特別穩定嗎？絕對不是。

這應該歸功於我一位學前教育專家好友考試前的贈言。她說：最重要是媽媽心情要輕鬆，就當作是去玩下吧！她又說，如果學校要求你寶寶做到根本不是她發展階段上可以做到的技巧，你想想，你會不會真的希望她入讀這間學校？

她的問題是open ended的，沒有答案，值得家長三思。