繼續在朗研社的遊戲小組中與21個月大的寶寶練習分離。上次寶寶第一堂練習分離,由於是由茶點開始,走開的時間只有五分鐘,寶寶沒有哭鬧就下課,總算有個好開始!
第二堂,我開始上課不久,便告訴寶寶我要走開一會,稍後回來,跟著由導師陪伴上課。寶寶首五分鐘沒有聲音。但間歇性出現大哭聲...但哭哭停停,我在房門縫偷看,發現寶寶不至哭得失控。
隔一會導師再請我進房間,一見到我便不哭了。寶寶見我,第一句對我投訴: 「喊!賢賢喊!」真是叫人啼笑皆非。
雖然目前的分離練習是每次一小步,我比較認同這循序漸進的方法. 我甚抗拒兩歲寶寶一上學便被「扔下」在學校,馬上完全與親人分離。朗研社的姑娘說,部份寶寶可能會對上學有陰影,不喜歡上學,我可不願冒這個險呢。
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