繼續在朗研社的遊戲小組中與21個月大的寶寶練習分離。上次寶寶第一堂練習分離，由於是由茶點開始，走開的時間只有五分鐘，寶寶沒有哭鬧就下課，總算有個好開始!
第二堂，我開始上課不久，便告訴寶寶我要走開一會，稍後回來，跟著由導師陪伴上課。寶寶首五分鐘沒有聲音。但間歇性出現大哭聲...但哭哭停停，我在房門縫偷看，發現寶寶不至哭得失控。
隔一會導師再請我進房間，一見到我便不哭了。寶寶見我，第一句對我投訴: 「喊！賢賢喊！」真是叫人啼笑皆非。
雖然目前的分離練習是每次一小步，我比較認同這循序漸進的方法. 我甚抗拒兩歲寶寶一上學便被「扔下」在學校，馬上完全與親人分離。朗研社的姑娘說，部份寶寶可能會對上學有陰影，不喜歡上學，我可不願冒這個險呢。
